El Taller para docentes: herramientas narrativas y socioemocionales para alumnos con Barreras socioemocionales de nivel primaria”, cuya finalidad es proporcionar a los participantes, los referentes que configuran las bases de la formación literaria y el acceso al lenguaje escrito, que veremos más adelante, donde la literatura ocupa un lugar imprescindible en el proceso de formación integral de cada individuo. Desde las edades tempranas debemos acercar a los niños a la literatura a través de cuentos infantiles pues en el futuro conseguiremos una multitud de beneficios como pueden ser un mayor acercamiento a la literatura y, por lo tanto, un buen hábito lector, y un fácil acceso al lenguaje escrito. (Colomer citado en Bigas y Correig, 2000
